1) Pourquoi cette coopĂ©ration scolaire/extrascolaireâ?
En 2015, les associations A Coup DâZik (ACDZ) et bapob e. V. et la Gemeinschaftsschule RĂŒtli ont initiĂ© un projet franco-allemand autour de la photographie et des pratiques des arts urbains. Chaque partenaire a apportĂ© sa «âplus-valueâ» : lâĂ©tablissement scolaire berlinois RĂŒtli et lâACDZ Ă©taient les partenaires organisateurs. ACDZ a Ă©galement apportĂ© son expĂ©rience dans les pratiques artistiques Ă lâoccasion de la rencontre en France, Ă Champs-sur-Marne. Lâassociation bapob e. V. a livrĂ© son expertise dans le travail international de jeunesse. Dans chaque pays, des partenaires locaux ont accueilli et soutenu le projet. Ensemble, ils ont dĂ©veloppĂ© une rencontre axĂ©e sur la pratique artistique et orientĂ©e vers la rĂ©alisation de productions communes.
Les enseignantes et enseignants sont parvenus Ă intĂ©grer le projet Ă leurs cours de langue, mais aussi Ă la vie de lâĂ©tablissement scolaire. Dâautres enseignants ont pu profiter de ce projet en accueillant par exemple des Ă©lĂšves français dans leur classe ou en organisant des visites de lâexposition, qui a clĂŽturĂ© la semaine dâĂ©change. Les mĂ©thodes de lâĂ©ducation non formelle ont su ĂȘtre intĂ©grĂ©es grĂące Ă lâĂ©quipe dâanimation du bapob e. V. qui est intervenue dans les classes en amont du projet.
2) Le projet et les activités en bref
Les jeunes lycĂ©ennes et lycĂ©ens de 16 Ă 18 ans ont travaillĂ© sur le thĂšme de lâidentitĂ© et de la dĂ©construction des clichĂ©s. Cela leur a permis de sâinterroger sur leur propre identitĂ© et sur leur cadre de vie, ainsi quâaux identitĂ©s et aux environnements dâautres personnes. Pour cela, les porteurs de projet ont choisi deux pratiques artistiques : Ă Berlin, la photographie, et Ă Champs-sur-Marne, les arts urbains sous plusieurs formes.
Pendant les deux phases dâĂ©change, les jeunes ont pu faire connaissance Ă travers des exercices interculturels, des jeux et divers ateliers. Les activitĂ©s rĂ©guliĂšres dâanimation linguistique ont permis de favoriser lâĂ©change et la dynamique de groupe. Lors dâateliers thĂ©oriques et pratiques, animĂ©s par des professionnels, les jeunes ont pu acquĂ©rir des connaissances de base sur la photographie Ă Berlin et sur les arts urbains (slam, danse, graffiti, etc.) Ă Champs-sur-Marne. Les jeunes ont ensuite pu passer Ă la pratique lors de visites de la ville, dâateliers de rĂ©flexion en groupes franco-allemands, etc.
Ă Berlin, lâĂ©change sâest terminĂ© par le vernissage dâune exposition photo montĂ©e par les jeunes de A Ă Z : sĂ©lection des photos, mise en cadre, prĂ©paration de la salle dâexposition, etc.
Ă Champs-sur-Marne, les jeunes ont travaillĂ© pendant une semaine sur plusieurs Ćuvres â certaines Ă©taient communes aux 2 groupes et dâautres ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es au sein de petits groupes franco-allemands.
3) Quâest-ce que le programme FOCUS ?
Que vous soyez issus de lâĂ©ducation formelle ou non formelle, FOCUS vous donne la possibilitĂ© de rĂ©aliser des projets qui mobilisent les compĂ©tences propres Ă chaque structure.
Découvrez notre programme FOCUS en vidéo.
Si vous aussi vous ĂȘtes intĂ©ressĂ©s par un projet de coopĂ©ration scolaire/extrascolaire et par le programme FOCUS, contactez-nous Ă focus@ofaj.org